FERS

• • • Projekt
    • Regulamin
    • Lista uczestników
    • PROTOKÓŁ Z PRZEPROWADZONEJ REKRUTACJI UZUPEŁNIAJĄCEJ UCZESTNIKÓW PROJEKTU „SZKOŁA WŁĄCZAJĄCA I DOSTRZEGAJĄCA RÓŻNORODNOŚĆ”
    • “Stress Management and Recognition: Key Strategies for Teachers”
    • Bots in the classroom
    • Green Future
    • Immigrants and refugees
    • Coaching and Mentoring
    • Bots in the classroom - zajęcia w szkole
    • “Stress Management and Recognition: Key Strategies for Teachers” - zajęcia
    • Green Future - na zajęciach
    • Immigrants and refugees -na zajęciach
• • • • • 

      • • Bots in the classroom - zajęcia w szkole

        • Podczas zajęć uczniowie mieli okazję zapoznać się z wykorzystaniem nowoczesnych technologii w nauce, takich jak boty edukacyjne, okulary VR Google oraz urządzenie Alko. Uczestnicy testowali, jak chatboty mogą wspierać naukę języków i innych przedmiotów, doświadczali wirtualnej rzeczywistości za pomocą gogli VR, a także poznali wpływ substancji psychoaktywnych na organizm człowieka dzięki symulatorowi Alko. Zajęcia rozwijały kompetencje cyfrowe, krytyczne myślenie i uczyły bezpiecznego korzystania z nowych technologii.

          

          

          

          

          

    • • • Promocja podczas festynu 

        • Uczniowie wraz z nauczycielami mieli okazję zaprezentować swoje umiejętności szerszemu gronu - rodzicom oraz pozostałym uczniom i nauczycielom 

          

          

          

          

          

          

          4
      • • 
    • • brak danych