FERS

• • • Projekt
    • Regulamin
    • Lista uczestników
    • PROTOKÓŁ Z PRZEPROWADZONEJ REKRUTACJI UZUPEŁNIAJĄCEJ UCZESTNIKÓW PROJEKTU „SZKOŁA WŁĄCZAJĄCA I DOSTRZEGAJĄCA RÓŻNORODNOŚĆ”
    • “Stress Management and Recognition: Key Strategies for Teachers”
    • Bots in the classroom
    • Green Future
    • Immigrants and refugees
    • Coaching and Mentoring
    • Bots in the classroom - zajęcia w szkole
    • “Stress Management and Recognition: Key Strategies for Teachers” - zajęcia
    • Green Future - na zajęciach
    • Immigrants and refugees -na zajęciach

• • • • Immigrants and refugees -na zajęciach

      • Zajęcia ewaluacyjne z uczniami, mające na celu podniesienie świadomości na temat różnorodności kulturowej oraz integracji rówieśników z doświadczeniem migracyjnym.

        Uczniowie wzięli udział w grach edukacyjnych, takich jak Bingo Kulturowe, quizy i scenki sytuacyjne, które pozwalały lepiej zrozumieć wyzwania, z jakimi mierzą się dzieci z innych krajów. Dodatkowo prowadzono rozmowy i ćwiczenia empatyczne, zachęcające do otwartości i współpracy w grupie. Zajęcia pomogły uczniom spojrzeć na temat migracji w sposób bardziej świadomy i wspierający.

        

        

        

        

        

        

        2