W naszej szkole od nowego roku szkolnego duża część uczniów rozpocznie naukę języka kaszubskiego. Będzie się ona odbywała na różnych poziomach wiekowych. Jest jeszcze szansa złożenia wniosku do dyrektora szkoły w celu zapewnienia nauki języka kaszubskiego swemu dziecku.
W ostatnich dniach na stronie Kuratorium Oświaty w Gdańsku ukazał się list pani Ewy Andrzejewskiej - doktor nauk humanistycznych UG dotyczący nauki języka kaszubskiego. Publikujemy go w całości: JĘZYK KASZUBSKI SKARBEM TWOJEGO DZIECKA
Znajomość języków małych ojczyzn staje się cechą wyróżniającą i niezwykle pożądaną
w obliczu powszechnej znajomości języka angielskiego. Dzieci, które będą potrafiły
posługiwać się językiem kaszubskim uzyskają bezpośredni dostęp do kultury, literatury
i tradycji regionu. Różnorodność kulturowa i językowa propagowana przez Radę Europy
umożliwia wspólne realizowanie projektów przez uczniów różnych narodowości, wspierając
poczucie dumy z języków małych ojczyzn, oraz ciekawość i otwartość na świat.
Uczniowie, którzy poza szkołą mogą rozmawiać po kaszubsku zdobywają zaufanie do swoich
możliwości w porozumiewaniu się w różnych językach, co ułatwia opanowanie umiejętności
komunikacji w innych językach. Nauka języka kaszubskiego rozwija umiejętności oraz
strategie uczenia się języków, które z powodzeniem można wykorzystywać przy nauce języka
angielskiego, czy innych języków obcych. Uczniowie, dzięki znajomości języka
kaszubskiego, mają większy zasób słownictwa, co ułatwia uczenie się innych języków.
Znajomość dwóch języków: polskiego i kaszubskiego rozwija predyspozycje do tzw.
kompetencji różnojęzycznej, o której mówią dokumenty Rady Europy. Zgodnie z nimi
wszystkie doświadczenia językowe są równie ważne i wzajemnie na siebie wpływają.
Opanowanie więcej niż jednego języka, poza językiem polskim, wpływa bardzo pozytywnie
na funkcjonowanie pamięci i rozwój poznawczy, intelektualny dziecka. Badania naukowe
potwierdzają, że znajomość języków, a zwłaszcza dwujęzyczność, o której można mówić na
terenach Kaszub, rozwija giętkość i sprawność umysłową. Ponieważ uczniowie posługujący
się dwoma językami zmuszani są do wyboru w danej sytuacji określonego języka, wykształca
się u nich umiejętność skupienia i kontroli uwagi. Ma ona bardzo pozytywne znaczenie dla
wszystkich procesów uczenia się, a zwłaszcza dla sprawności funkcjonowania pamięci
roboczej, odpowiedzialnej za właściwe i szybkie reakcje na docierające informacje.
Nauka języka kaszubskiego ze względu na szczególnie korzystne warunki nauczania, czyli
żywą obecność języka w regionie, może być bardzo skuteczna. Ma to duże znaczenie dla
rozwoju świadomości językowej rozwijającej się szybciej u osób dwujęzycznych oraz dzieci
uczących się więcej niż jednego języka. Świadomość językowa ułatwia naukę kolejnych
języków, a również wspiera rozwój języka ojczystego. Dziecko, które oprócz języka
polskiego zna język kaszubski potrafi lepiej używać różnych nazw i posługiwać się nimi
w zdaniach. Ma dużą łatwość w tworzeniu pojęć. Umiejętności językowe pomagają dzieciom
w osiąganiu lepszych wyników w szkole oraz w radzeniu sobie w rzeczywistości
pozaszkolnej.
Język kaszubski to wielki skarb dziecka, sprzymierzeniec w jego intelektualnym
i kulturowym rozwoju. Motywacja uczniów do nauki i pogłębiania znajomości tego języka
zależy w dużym stopniu od wsparcia ze strony szkoły oraz postaw rodziny i najbliŜszego
środowiska dziecka. Dołóżmy wszelkich starań, aby nie zaprzepaścić szans, które daje nauka
języka kaszubskiego.
Opracowała: Ewa Andrzejewska – doktor nauk humanistycznych, adiunkt w Zakładzie
Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych UG, specjalizująca się w zakresie teorii
przyswajania języków, wczesnoszkolnej dydaktyki języka niemieckiego oraz metodyki i
dydaktyki nauczania języków obcych. Współautorka podręcznika do nauczania języka
niemieckiego.