Lucyna Konkol

 

Szanowni Rodzice

Nazywam się Lucyna Konkol. Jestem nauczycielem historii i wychowania do życia w rodzinie. Posiadam również kwalifikacje z zakresu oligofrenopedagogiki i socjoterapii. Od kilkunastu lat ,jako nauczyciel wychowania do życia w rodzinie, mam zaszczyt wspierać Rodziców w trudnym i odpowiedzialnym zadaniu wychowywania dzieci i młodzieży.

Zachęcam do zapoznania się z celami kształcenia i tematyką wdż.

Jeśli będziecie Państwo mieli pytania i uwagi to zapraszam do kontaktu i rozmowy.

ZADANIA SZKOŁY W ZAKRESIE REALIZACJI

WYCHOWANIA DO ŻYCIA W RODZINIE:

1) wspieranie wychowawczej roli rodziny;

2) współpraca z rodzicami w zakresie prawidłowych relacji między nimi i dziećmi;

3) wskazanie norm życia społęcznego, pomoc w interioryzacji i ich wspólne przestrzeganie;

4) pomoc we właściwym przeżywaniu okresu dojrzewania;

5) wzmacnianie procesu identyfikacji z własną płcią; docenianie komplementarności płciowej i współdziałania;

6) wspieranie rozwoju moralnego i kształtowania hierarchii wartości;

7) promowanie integralnej wizji seksualności człowieka;ukazanie jedności pomiedzy aktywnością seksualną, miłością i odpowiedzialnością;

8) wskazywanie na prawo do życia od poczęcia do naturalnej śmierci, potrzebę przygotowania do macierzyństwa i ojcostwa oraz towarzyszenia w chorobie i umieraniu;

9) tworzenie klimatu dla koleżeństwa, przyjaźni oraz szacunku dla człowieka;

10) pomoc w poszukiwaniu odpowiedzi na podstawowe pytania egzystencjonalne;

11) inforomowanie o możliwościach pomocy ;system poradnictwa dla dzieci i młodzieży;

12)ukazywanie potrzeby odpowiedzialności w korzystaniu ze środków społecznego przekazu (w tym internetu) w zakresie doboru treści, krytycznej oceny formy przekazu oraz poświęconego czasu;

13) pomoc w rozpoznawaniu i rozwijaniu zdolności , w odkrywaniu możliwych dróg realizacji osobowej i zawodowej wychowanka, przygotowanie do odpowiedzialnego pełnienia zadań na każdej z nich.

CELE KSZTAŁCENIA - WYMAGANIA OGÓLNE

I.  Ukazywanie wartości rodziny w życiu osobistym człowieka. Wnoszenie pozytywnego wkładu w życie swojej rodziny.

II.Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy, Przyjęcie postawy szacunku wobec siebie.

III. Pomoc w przygotowaniu się do zrozumienia i akceptacji przemian okresu dojrzewania. Pokonywanie trudności okresu dorastania.

IV. Kształcenie umiejętności przyjęcia integralnej wizji osoby. Wybór i urzeczywistnianie wartości służących osobowemu rozwojowi. Kierowanie własnym rozwojem, podejmowanie wysiłku samowychowawczego zgodnie z uznawanymi normami i wartościami. Poznawanie, analizowanie i wyrażanie uczuć. Rozwiązywanie problemów.

V. Pozyskanie wiedzy na temat organizmu ludzkiego i zachodzących w nim zmian rozwojowych w okresie prenatalnym i postnatalnym oraz akceptacja własnej płciowości. Przyjęcie integralnej wizji ludzkiej seksualności. Umiejętność obrony własnej intymności i nietykalności seksualnej oraz szacunek dla ciała innej osoby.

VI. Uświadomienie i uzasadnienie potrzeby przygotowania do zawarcia małżeństwa i założenia rodziny. Zorientowanie w zakresie i kompetencjach składowych postawy odpowiedzialnego rodzicielstwa.

VII. Korzystanie ze środków przekazu, w tym internetu, w sposób selektywny, umozliwiający obronę przed ich destruktywnym oddziaływaniem.

TEMATYKA

Lekcje prowadzone bez podziału na grupę dziewcząt i grupę chłopców

1. O czym będziemy rozmawiali w klasie VII. Rozwój człowieka.

2. Dojrzałość, to znaczy...

3. Pierwsze uczucia.

4. Komunikacja w rodzinie.

5. Savoir - vivre, czyli zasady dobrego wychowania.

6. Utrata wolności. Zagrożenia. Uzależnienia chemiczne.

7. Uzależnienia behawioralne.

8 Ludzie drogowskazy.

Lekcja prowadzone z podziałem na grupę dziewcząt i grupę chłopców

9. Dojrzewanie - rozwój fizyczny.

10. Zmiany psychiczne w okresie dojrzewania.

11. Przekazywanie życia.

12. Mężczyzna i kobieta. Układ rozrodczy.

13. Pierwsze kroki w szczęśliwe dzieciństwo .

/Źródło: Teresa Król,Program nauczania Wychowanie do życia w rodzinie dla uczniów klasy 7 szkoły podstawowej Wędrując ku dorosłości; wyd.Rubikon 2017 - zgodny z nową podstawą programową/

Podstawa programowa i program nauczania dostępne są w bibliotece szkolnej przy ul.Piłsudskiego 10.